MODUL I KONSEP DASAR DAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN TERPADU KEGIATAN BELAJAR 1: KONSEP DASAR PEMBELAJARAN TERPADU A. Pengertian Pembelajaran Terpadu Berdasarkan pernyataan Aminuddin tahun 1994, pengertian pembelajaran terpadu dapat dilihat sebagai: 1. Suatu pendekatan pembelajaran yang menghubungkan berbagai macam pelajaran yang mencerminkan dunia nyata di sekelilingnya sesuai kemampuan dan perkembangan anak. 2. Suatu cara untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan anak secara serempak (simultan). 3. Merakit atau menggabungkan sejumlah konsep dalam beberapa mata pelajaran yang berbeda dengan harapan siswa akan belajar lebih bermakna.